每一张绽放的笑脸，那是行知学子活脱的美。这种美，源自于行知教育的本色——行知中学办公楼的墙壁上赫然镶嵌着“行是知之始，知是行之成”十个鎏金大字。

在坐南朝北的南小楼前，肃然坐立着陶行知先生的雕像，鲜花簇拥，翠竹环绕。

陶先生、陶先生的教育名言已成为西安行知中学学校文化的标签。

陶先生的教育思想已经内化成行知中学校园文化的精髓。

生活即教育，社会即学校，教、学、做合一。先生的教育思想已如鲜红的血液汩汩地注灌行知中学办学的每一根末梢，已如铜墙铁壁般铸就成学校的办学理念，已经渗透在行知中学教育教学和校园建设的方方面面。

“求知、力行、勤奋、进取”的校训凝聚着陶行知教育思想的核心；

“自主自觉，乐学善思”的学风更是体现“行中知”的本质。

校训校风，春风化雨，无不闪烁陶行知教育思想的光华。

学校多年来建构的高效课堂，就是学生为主体的课堂，就是学生行动起来的课堂，就是学生在“行”中体验，获得新知，提升能力的课堂。

高效课堂的教学实践，形成学校“三四七”课堂教学模式，七个环节就是“行”的具体内涵。学中练、说中练、评中练、拓中练这四种学习方式，学生动手练（做）成为课堂的核心。

学生的行，是教师主导、引导、指导下的“行”。

优秀教师团队的风采是学校教育的一面旗帜，是学生成长的示范者、引领者。

好“行”铸口碑，烫金的大字那是学生及其家长由衷的赞歌。

教师们在教学活动中总是率先勇“行”。